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| 渭南市軌道交通運輸高級技工學校 |
| 地 址： |
渭南市高新區西興街與石泉路十字西200米 |
| 電 話：
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0913-2112998 |
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0913-2080091 |
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隨著經濟的飛速發展，市場對人才，特別是實用型人才的需求不斷增長，以“培養生產、服務、管理第一線應用人才”的中職教育發展迅速。新時代中職教育的根本任務是培養中等技術應用性專門人才。中職教師不僅應具備“通用基本功”，如思想政治，語言文字等素質和能力，還應掌握某一專業或多專業的理論和實踐基本功，是專業“行家里手”。成為這樣優秀的“雙師型”教師并非易事。本人僅就在職業教育中摸打滾爬二十多年積累的一些體會，談幾點看法。
堅定政治信念，不斷提高政治站位
中職學校擔負著為國家培養生產、建設、管理和服務一線的專業技能型人才的重要使命，其教師隊伍的思想政治素質直接影響和決定中職院校的育人質量。作為一名中職教師，首先要正確貫徹黨的教育方針，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨組織保持一致。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀，使其成為具有一定專業理論知識和較強實踐能力的應用型人才。在教學中要敢于挑重擔，對教學工作要充滿熱情，要有較強的組織觀念和大局意識，并能出色完成學校交給的各項任務。做人要正直，做事要干練，不計較個人得失，有樂于付出與奉獻的精神。
勇于開拓創新，有才識才育才
職業學校的教師平時也要注重實踐經驗的積累，既要了解專業領域學術發展前沿，又要與行業及企業保持密切聯系，關注行業發展動態。一名優秀教師需要不斷與時俱進，創新課程體系，調整教學內容，既要注重學生基本理論知識的傳授、專業技能的培養，還要加強對學生個性發展和綜合素質的培養，從而獲得更好的教學效果。
一名好的中職教師必須具備“有才、識才、育才”的能力。學高為師，“有才之師”才能使學生學到未來參與社會競爭的知識、技能，無論是理論知識還是實踐動手能力，都必須符合中職教學的需要，并能“與時俱進”，掌握最新的專業知識。“識才之師”是學生成才的相馬伯樂。一個好的老師要能夠慧眼識英才，善于發現學生長處，并因勢利導加以教育。“育才之師”是學生一生中的典范和楷模，要有教會學生科學思維的能力，培養學生的探索精神，創新精神與求異思維，更要有一顆真心誠意為學生服務的愛心。
熱心教書育人，不斷提升教學水平
在“知識大爆炸”的新時代，知識更新周期越來越短，中職教師如果只是沉浸在自己上學時掌握的知識里，埋頭于一本教科書中，知識面就會變得十分狹隘，更談不上給學生以教育和啟迪。因此，要不斷學習、吸收各種知識并努力加強對相關學科知識的了解與學習，加強對交叉學科的了解與研究，活躍學術交流，不斷將新學科知識融入自己的專業知識中。
中職學生文化知識基礎差，有些學生自卑心理較重，但思想比較活躍、動手能力以及適應性比較強。中職教師要因材施教，以增強學生的優勢，彌補不足之處。學生對純理論沒多大興趣，教師就要采用貼近實際，貼近生活，特別是貼近生產的案例教學，要打破以前的常規教學模式，邊教邊干，力求做到每一節課都使學生終身受益。只有這樣才能不脫離時代，不脫離現實生活，才能富有創新精神和創新意識。
教學是一門藝術。當前的中職學生理論知識基礎相對薄弱，教師要盡量用淺顯、形象化的語言教授學生。不僅要傳授學生知識，還必須教會學生就業的能力，保證所教的知識讓學生在工作中能用到，讓學生到了企業后能順利上崗。
總之，要做一名優秀的中職教師，在思想上要有高度的社會責任心，教學過程應充分體現學生的主體意識，尊重學生的主體地位。要以一顆博大無私的愛心和肯干務實的精神，以功成不必在我的境界，因材施教，教學相長，引導和培養學生成為高素質技能型人才。
來源：蒲公英評論網
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